Les missions du poste


Etablissement de catégorie 3

Seul établissement d'enseignement agricole public du département, l'EPL (mono-site) est constitué de 4 centres constitutifs (LEGTA : 210 élèves de la seconde au BTSA ; CFA 200 apprentis (du CAPa au BTSA) ; CFPPA 40 000 heures stagiaire) ; Exploitation agricole (140 ha de grandes cultures dont 40 ha de bio). Pôles de compétence : l'agriculture, l'agroalimentaire, les travaux paysagers et les formations générales. 120 personnes environ travaillent sur le site.

Assure le pilotage et le fonctionnement d'un établissement d'enseignement et de formation dans les domaines pédagogique, administratif, financier et de la gestion des ressources humaines

DESCRIPTION DES MISSIONS :
-Piloter en autonomie un lycée dans toutes ses composantes juridiques, pédagogiques, sociales, financières.
-Élaborer, impulser et réguler le projet pédagogique du lycée en lien avec le programme Régional de l'Enseignement
Agricole.
-Représenter l'État au sein de l'établissement et dans certains cas à l'extérieur de l'établissement.
-Positionner le lycée tant qu'acteur du territoire dans ses dimensions, techniques, économiques, environnementales,
culturelles et sociales.
-Contribuer à la mission insertion scolaire et la coopération internationale.
-Conduire et animer la gestion des ressources humaines au sein du lycée.
-Organiser la gestion administrative, et financière du lycée.
-Élaborer et suivre les indicateurs de contrôle de gestion.

CHAMP RELATIONNEL :
Enseignants, services du secrétariat général, DRAAF/SRFD, service des examens, établissements publics de l'éducation nationale,

Le profil recherché


SAVOIRS :
Connaître :
- Fonctionnement d'un lycée,
- Ingénierie pédagogique,
- Techniques managériales (communication, conduite de réunion, de projet, tableaux de bord, auto-évaluation...),
- Filières et organisations professionnelles,
- Politiques publiques

SAVOIR-FAIRE :
Évaluer une situation dans une structure,
Sens des relations humaines,
Élaborer un projet, Organiser une activité,
Animer ou mobiliser un collectif,
Faire preuve d'esprit d'initiative,
Utiliser ou mettre en oeuvre un dispositif tel un tableau de bord,
Gérer une situation de crise
Maîtrise de soi
Capacité à communiquer

Compétences requises

  • Contrôle de gestion
  • Gestion des ressources humaines
  • Autonomie
  • Conduite de réunion
  • Pro-activité
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